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青少年足球究竟怎么“踢”?

2022年07月13日08:31 | 來源:中國(guó)青年報(bào)
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原標(biāo)題:青少年足球究竟怎么“踢”?

  淡化錦標(biāo),拒絕功利,先普及再提高——

  青少年足球究竟怎么“踢”

  7月10日下午,杭州黃龍?bào)w育中心,第一屆中國(guó)青少年足球聯(lián)賽啟動(dòng)儀式。教育部副部長(zhǎng)鐘登華、國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)李建明、浙江省副省長(zhǎng)成岳沖、中國(guó)足球協(xié)會(huì)主席陳戌源以及來自杭州市10所學(xué)校的3000余名師生及家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)參與。

  3場(chǎng)揭幕戰(zhàn)包括8人制、25分鐘半場(chǎng)的U11男子小學(xué)組、U12女子小學(xué)組的比賽,和35分鐘半場(chǎng)的11人制U13男子初中組比賽。參加揭幕戰(zhàn)的6支球隊(duì),分別來自校園足球和社會(huì)青訓(xùn)機(jī)構(gòu),其中U13初中組的浙江能源綠城足球?qū)W校,是深耕青訓(xùn)近20年的職業(yè)俱樂部足校代表。

  打破參賽壁壘,摒棄錦標(biāo)主義,普及足球運(yùn)動(dòng),提升足球人口,是中國(guó)青少年足球聯(lián)賽創(chuàng)辦之宗旨。自6月1日教育部、國(guó)家體育總局、中國(guó)足協(xié)聯(lián)合印發(fā)《中國(guó)青少年足球聯(lián)賽賽事組織工作方案(2022-2024年)》到如今賽事正式落地僅1個(gè)月時(shí)間,也足以看出“體教融合”的迫切需求。

  “外戰(zhàn)慘淡”無礙青少年發(fā)掘足球樂趣

  “中國(guó)青少年足球聯(lián)賽是我國(guó)歷史上第一次將校園足球、社會(huì)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)俱樂部梯隊(duì)高度融合,一體化設(shè)計(jì)、一體化推動(dòng)的全新模式!敝袊(guó)足協(xié)主席陳戌源說,“中國(guó)青少年足球聯(lián)賽也是推動(dòng)教育和體育行政部門深化‘放管服’協(xié)同治理的有力試點(diǎn),是教育、體育行政部門和足球協(xié)會(huì)充分發(fā)揮各自領(lǐng)域?qū)I(yè)優(yōu)勢(shì),促進(jìn)青少年文化學(xué)習(xí)和專業(yè)訓(xùn)練協(xié)調(diào)發(fā)展的重要契機(jī),對(duì)足球運(yùn)動(dòng)普及、后備人才培養(yǎng)和建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)具有重要而深遠(yuǎn)的意義!

  據(jù)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者了解,中國(guó)青少年足球聯(lián)賽45個(gè)賽區(qū)的賽事組織工作正在推進(jìn)當(dāng)中,“報(bào)名踴躍”,高中階段的比賽將于8月下旬(男子)和9月初(女子)開始第一階段賽事,初中年齡段全國(guó)總決賽于7月31日開始,小學(xué)年齡段的賽事,將根據(jù)各地實(shí)際安排進(jìn)行。

  “學(xué)校、體校代表隊(duì)與社會(huì)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)俱樂部可以聯(lián)合使用球隊(duì)名稱,在校的俱樂部隊(duì)員也可以參賽,中國(guó)青少年足球聯(lián)賽就是鼓勵(lì)專業(yè)資源與學(xué)校加強(qiáng)合作!敝袊(guó)足協(xié)男足青訓(xùn)部部長(zhǎng)、中國(guó)青少年足球聯(lián)賽賽事辦公室執(zhí)行秘書喬岱虎說,“教育部門和體育部門各方優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ),共同促進(jìn)青少年球員健康成長(zhǎng)。”

  學(xué)齡青少年對(duì)足球的熱愛,是支撐中國(guó)青少年足球聯(lián)賽龐大規(guī)模的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),這是“中國(guó)足球低谷”背后的寶貴財(cái)富。

  史無前例吸收的多名入籍球員,沒有能夠幫助國(guó)家隊(duì)通過2022卡塔爾世界杯亞洲區(qū)預(yù)選賽12強(qiáng)賽;更早時(shí)候,國(guó)奧隊(duì)也“習(xí)慣性”無緣2020東京奧運(yùn)會(huì)——連續(xù)多年缺席奧運(yùn)會(huì)和世界杯,單以國(guó)字號(hào)成績(jī)衡量,中國(guó)足球就連“亞洲二流”的定位都需要努力爭(zhēng)取。正是“外戰(zhàn)慘淡”背景下的青少年聯(lián)賽才更顯可貴。事實(shí)上,足球自始至終以其獨(dú)特魅力活躍在民間街頭巷尾,至少中青報(bào)·中青網(wǎng)記者在北京市的采訪中了解到,最近幾年12歲以下年齡段“初級(jí)足球人口”,并沒有因?yàn)楦髂挲g段國(guó)字號(hào)球隊(duì)的糟糕成績(jī)而有所減少,這一現(xiàn)象可以在若干社會(huì)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到證實(shí)。

  快樂足球?qū)V巍靶愿窆缕А?/strong>

  “我們發(fā)現(xiàn)有很多小學(xué)員的家長(zhǎng),其實(shí)根本不關(guān)心職業(yè)足球,也不知道國(guó)家隊(duì)球員的名字,根本不算是球迷,但是他們會(huì)讓自己的孩子來踢球。我們真的很歡迎這種沒有任何‘想法’的家長(zhǎng)把孩子送到綠茵場(chǎng)上,培養(yǎng)孩子對(duì)足球的興趣,這是足球的‘新興人口’”。北京愛踢客青訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人之一李釗說,“我們進(jìn)到校內(nèi)的足球輔導(dǎo)課和校外的足球培訓(xùn)基本上各占一半業(yè)務(wù)量。我們是跟著校園足球的熱潮走過創(chuàng)業(yè)初始階段的,是校園足球的受益者,其實(shí)對(duì)我們這種純社會(huì)性的青訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說,讓孩子喜歡看足球、喜歡踢足球,培養(yǎng)出他們的足球樂趣就達(dá)到目的了!

  作為社會(huì)足球青訓(xùn)機(jī)構(gòu),來自北京大約40所小學(xué)的7000名學(xué)員在愛踢客開始自己的足球啟蒙,“非球迷”家長(zhǎng)越來越多,是因?yàn)樽闱蚰茏尲议L(zhǎng)真正感受到孩子“成長(zhǎng)的快樂”。

  北京大學(xué)心理學(xué)系畢業(yè)的劉宇用“性格孤僻”來形容幼兒園階段的兒子!皟鹤4歲上幼兒園,沒多久老師就找我們家長(zhǎng)談話,說孩子在班里總是一個(gè)人待著,從來不跟別的小朋友說話,我們就想方設(shè)法給他約小朋友,帶著他出去玩,但效果一般!

  “孤僻”的性格是因?yàn)椤疤咦闱颉弊兊瞄_朗的。劉宇聽很多家長(zhǎng)說體育活動(dòng)尤其是集體項(xiàng)目對(duì)于塑造孩子性格有幫助,而且“男孩子精力旺盛,多運(yùn)動(dòng)也有助于多吃多睡”,于是帶著兒子來到足球場(chǎng),當(dāng)時(shí)父子倆都沒有想到,這一踢就再也沒停下來。

  “他今年4年級(jí),但每年夏天的‘百隊(duì)杯’我們已打了好幾屆。從最小的6歲年齡組就開始打,沒落下過,最好的成績(jī)拿過一次第三名,對(duì)孩子來說這是最大的榮耀。我們以后可能還會(huì)想著把足球當(dāng)考學(xué)‘特長(zhǎng)’,但感觸最深的其實(shí)是他踢球以后性格開朗很多,而且孩子現(xiàn)在特別多的快樂,都是足球帶給他的!眲⒂钫f。

  “其實(shí)剛開始在啟蒙班也不行,孩子怯場(chǎng),不敢上場(chǎng),也不敢跟著教練做動(dòng)作,熟悉了以后,他的興趣越來越大了。后來練到了‘精英隊(duì)’,一周3練1賽,雖然時(shí)間非常緊,但他自己就能堅(jiān)持下來。有訓(xùn)練的時(shí)候,他下午4點(diǎn)半放學(xué)回家休息一會(huì)兒吃個(gè)簡(jiǎn)餐就要去球場(chǎng)(校外培訓(xùn)場(chǎng)地離家還有至少半個(gè)小時(shí)路程),通常6點(diǎn)到8點(diǎn)的訓(xùn)練,他練完回家要9點(diǎn),這也逼著他計(jì)劃好自己的時(shí)間,提前完成作業(yè)!

  越踢越有興趣,越踢越有樂趣,合理的訓(xùn)練,以及北京市相對(duì)豐富的各類小學(xué)生足球比賽,讓劉宇的兒子真正愛上了足球——當(dāng)拋棄了功利性的想法,純粹的足球會(huì)帶給孩子真實(shí)的快樂和真正的成長(zhǎng)。

  “他7歲那年有場(chǎng)比賽打到了半決賽,常規(guī)時(shí)間兩邊平了,最后點(diǎn)球決勝。我在場(chǎng)下看著手都不由自主發(fā)抖,但他非常坦然走過去把球罰進(jìn)了。當(dāng)時(shí)我就特別為他感到驕傲,后來說起來,他說他就算以后參加什么考試也不會(huì)感覺緊張了。”

  從小學(xué)到大學(xué),足球可以“不中斷”

  5年前很多北京市小學(xué)生的家長(zhǎng)還是抱著培養(yǎng)“小升初”特長(zhǎng)生的特殊目的把孩子送上足球場(chǎng),但在2019年北京市教委宣布全市取消“小升初”特長(zhǎng)生招生、全部名額用于學(xué)區(qū)內(nèi)派位后,多家專注于12歲以下年齡段的足球青訓(xùn)機(jī)構(gòu)同時(shí)驚喜發(fā)現(xiàn),“這對(duì)我們沒有什么影響”,“最主要的原因是家長(zhǎng)和教練達(dá)成了共識(shí),足球?qū)⒆咏】党砷L(zhǎng)有很大幫助,就算沒有特長(zhǎng)生政策,踢球也是好事兒!

  “現(xiàn)在愛踢球的孩子,很少有長(zhǎng)大以后去當(dāng)職業(yè)球員的強(qiáng)烈想法了。前幾年北京‘小升初’還沒有取消特長(zhǎng)生的時(shí)候,我們每年有很多學(xué)員去考名校足球特長(zhǎng)生,可是很少有孩子會(huì)去職業(yè)俱樂部的低齡梯隊(duì)試訓(xùn),所以多數(shù)家長(zhǎng)的首選,還是希望孩子留在學(xué)校里去完成體育項(xiàng)目的深造!崩钺撜f,“我希望我們的小學(xué)員對(duì)足球可以有自己的見解,他們長(zhǎng)大以后,會(huì)是和現(xiàn)在的職業(yè)球員不一樣的一代人!

  過去3年,受新冠肺炎疫情影響,按防控規(guī)定,全國(guó)的中小學(xué)生都有了居家上網(wǎng)課的經(jīng)歷。學(xué)生居家上網(wǎng)課期間,能夠拿出一段固定時(shí)間“踢球”并不容易,北京也有學(xué)!鞍凳尽奔议L(zhǎng)“不要讓孩子去參加戶外活動(dòng)以避免風(fēng)險(xiǎn)”,但過去的兩個(gè)月內(nèi),除6月11日因新冠肺炎疫情全市青少年校外線下體育培訓(xùn)活動(dòng)暫停至6月25日宣布“解禁”期間,其余周末時(shí)段,孩子們腳下的足球從未停止?jié)L動(dòng)過:2022年這個(gè)夏天,北京市“小升初”學(xué)生總數(shù)約為13萬人,“校園足球”能夠輻射到的孩子數(shù)量約為1/4,中青報(bào)·中青網(wǎng)記者看到的多個(gè)青訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)課程的足球場(chǎng)地,尤其早8點(diǎn)至10點(diǎn)的“黃金時(shí)段”,從不缺少適齡孩子在綠茵場(chǎng)上奔跑——小朱姑娘的爸爸老朱,只是擔(dān)心閨女明年上了初中之后“就沒時(shí)間踢球了”。

  “我閨女小學(xué)5年級(jí),踢球有3年多了,身體健康,性格活潑,我們很滿意。孩子學(xué)區(qū)里面的小學(xué)和初中是一貫制的,明年不用操心‘小升初’,所以我們從開始踢球就沒有‘功利’的想法,就是覺得踢球特別健康。其實(shí)女孩子踢球要比男孩子踢球難很多,比如我閨女現(xiàn)在很多訓(xùn)練要跟男孩子一起練,另外她可以直升的初中,目前好像也沒有女足社團(tuán)和女足校隊(duì),不知道現(xiàn)在有了全國(guó)聯(lián)賽,學(xué)校會(huì)不會(huì)組織女足隊(duì)伍。”老朱告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者,“作為家長(zhǎng),最希望中學(xué)開展女足活動(dòng),哪怕只組建一個(gè)興趣社團(tuán),也能讓愛踢球的女孩子有時(shí)間、有地方踢球。”

  小朱姑娘運(yùn)氣還算好,社區(qū)球場(chǎng)這兩年有個(gè)老教練帶孩子們踢球:十幾個(gè)歲數(shù)差不多的孩子,每周四、五、六、日訓(xùn)練4天,每天訓(xùn)練大概兩個(gè)小時(shí),周末打分隊(duì)比賽,也參加一些社會(huì)比賽。再過1個(gè)月到暑假期間,北京市傳統(tǒng)的“百隊(duì)杯”又該報(bào)名了,老朱和小朱都特別希望“女孩子的球隊(duì)越多越好”,“12歲以下小學(xué)段是男女混合組,7歲年齡段能有200多支隊(duì)伍,但11歲年齡段隊(duì)伍就少好多,身邊的不少人也是從一、二年級(jí)踢到五年級(jí)就慢慢不踢了!

  讓更多愛踢球的孩子,可以從小學(xué)踢到中學(xué),再?gòu)闹袑W(xué)踢到大學(xué),用競(jìng)賽體系來完善“青訓(xùn)”框架,打通“社會(huì)青訓(xùn)”和“校園足球”的競(jìng)賽壁壘,滿足各年齡段青少年通過適合自身特點(diǎn)的比賽體驗(yàn)“競(jìng)爭(zhēng)”和“對(duì)抗”的實(shí)際需求,是“中國(guó)青少年足球聯(lián)賽”和“校園足球”的共同責(zé)任——當(dāng)足球甩開壓力回到正常的“教育”和“體育”軌道,正是讓更多的孩子在足球場(chǎng)上健康成長(zhǎng)、感受快樂的最好時(shí)機(jī)。(記者 郭劍)

(責(zé)編:魯婧、李楠樺)

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